Arte e DSA
Che tipo di progetto possiamo realizzare per ragazzi e ragazze DSA? Quali gli accorgimenti, quali le differenze per essere inclusivi? Vi racconto la mia esperienza in merito attraverso due progetti nati dalla collaborazione con l’Associazione Beautiful Mind nata per supportare famiglie e bambini DSA. Oggi partiamo con #ilmioriflessourbano, un progetto realizzato durante il periodo […]
Mostre per piccoli visitatori
Frequentare Musei e visitare Mostre sono pratiche consigliate a qualunque età! Perché far partecipare anche bambini e bambine? E come renderle esperienze interessanti e coinvolgenti? Vi racconto come ho preparato la visita alla mostra La Grande onda al Museo Civico Archeologico di Bologna. Lavorando affinché un momento culturale si caricasse anche di un aspetto […]
Musica e colore
Spartiti colorati Musica e colore. Un tema che ha fascino e interesse da vendere. Se a questo aggiungiamo delle sperimentazioni realizzate con bambini e bambine viene fuori un quadro intrigante pieno di connessioni e spunti da sviluppare. Oggi vi racconto due esperienze replicabili rivolte a una platea di bambini e bambine dai 3 ai 6 […]
L’Arte a fine anno scolastico
Con l’avvicinarsi della fine dell’anno scolastico, voglio raccontavi l’esperienza avuta lo scorso anno con una scuola dell’Infanzia Toscana che come festa di chiusura dell’anno scolastico ha realizzato una esposizione (dei lavori di bambini e bambine) aperta al pubblico e intitolata “Maestra, facciamo un’arte?”. La genesi “Maestra, facciamo un’arte?” nasce dall’idea di un’insegnante. Il progetto prende […]
Quello che i bambini insegnano.
Quanti modi esistono per relazionarsi a bambini e bambine durante un laboratorio di arte? In che misura essere flessibili ci aiuta a stimolare la loro creatività? Come affrontare la ‘paura del provare’? Approcci e aspettative Nessuno può scegliere di andare troppo lontano dalle proprie convinzioni, a meno di non adoperarsi in un grande lavoro di […]
Il materiale e la coerenza.
Cosa non deve mancare in un laboratorio per bambini e bambine sull’arte? Cosa dobbiamo considerare quando li invitiamo a lavorare con le mani? Come possiamo stimolare la loro creatività ?Conta più come impostiamo il lavoro oppure quali materiali mettiamo a loro disposizione? Poco ma bene Per preparare un’esperienza laboratoriale occorre avere ben chiari diversi elementi: […]
Lavorare in arte con i bambini
Come organizzare una laboratorio di arte con bambini e bambine in età prescolare? Quali gli obiettivi da porsi? E in che modo organizzare spazi e tempi? Vi racconto un progetto d’arte realizzato in Toscana in una scuola d’Infanzia. Occasione di esserci Esplorare ed esprimersi attraverso attività manipolative e processi sensoriali fa parte di una modalità […]
Libri sull’Arte per l’estate.
Cosa leggere per approfondire le tematiche della didattica dell’Arte ? Tante tipologie di libri: da quelli che parlano di laboratori a quelli di storia dell’arte a quelli che indirizzano ad una metodologia. La rubrica Il Libro del mese è uno spazio in cui racconto i libri che mi sono stati utili per i miei progetti. […]
Laboratori con pennarelli
Quali colori sono più abituati ad usare i bambini? Possono i pennarelli sostituire qualunque tipo di tecnica? Una valutazione costruttiva per un variegato utilizzo dei pennarelli. Lo stereotipo dei pennarelli Il ‘pennarello’ in sé, come ogni strumento ha potenziale, valore o difficoltà intrinsechi. Purtroppo se ne fa un l’uso poco creativo e molto generico. lo […]
Arte al parco.
Tante volte mi sono chiesta che cosa voglio trasmettere ai bambini e alle bambine che partecipano ai miei incontri sull’Arte. Ogni laboratorio, ogni visita interattiva, ogni attività ludica o manuale ha obiettivi, temi, target, caratteristiche e finalità differenti, certo! Ma qual è il mio interesse primario? Il mio fine ultimo? Non è quello di far […]
Che cosa sono le #ConversazioniDAB?
Con un singolo esperimento realizzato il 20 dicembre del 2014, è partito il mio progetto ConversazioniDAB. Uno dei miei obiettivi professionali è quello di creare dibattito intorno all’Arte e alle opportunità formative che è in grado di offrire a Bambini e bambine, a ragazzi e ragazze. Perché educarsi al patrimonio, alla bellezza, all’espressione di sé, […]
Visitare i Piccoli Musei con i bambini…
Quanti Musei visitiamo in un anno? Quante volte lo facciamo con i nostri bambini? I Piccoli Musei Italiani sono davvero nella ‘preistoria’ della comunicazione? Sono sempre stata convinta che i bambini vadano portati ovunque! Rispettando i loro tempi, le età, i contesti. Portati al parchi di divertimento, ai giardini pubblici, al mare, in montagna, al […]
A ciascuno il suo. A cura di Leontina Sorrentino.
Quanto è importante il sistema di comunicazione che utilizziamo con i bambini? A chi attribuire la responsabilità per un lavoro poco appagante? Possiamo pensare di cambiare un trend culturale che non ci appartiene? Portando i miei bambini in giro per laboratori ed assistendo ad molte attività, per passione e per mestiere, mi sono trovata di […]
Nessuna conoscenza senza rispetto.
Quando si deve cominciare a coltivare la creatività dei bambini? Come un adulto può incidere nella fase esplorativa? Qual è l’elemento più importante in una relazione educativa? Sempre più si abbassa l’età di riferimento dei bambini cui veicolare contenuti culturali. Molti progetti di lettura, museali, relazionali interessano la fascia di età 0-3 anni. C’è chi […]
L’improvvisazione competente.
Quanta importanza hanno la scelta dei titoli dei laboratori? C’è differenza tra attività che hanno un approccio interdisciplinare e quelle che non ce l’hanno? Badiamo ad ogni aspetto: non fa bene accettare caramelle (= Laboratori) dagli sconosciuti (= incompetenti)! La forma è sostanza Generalmente non si dà molta importanza al nomi o ai titoli delle […]
24 Beni Trattati Male.
Riguardo all’articolo dell’ospite del mese… L’intervento del Prof. Piccioli sulla Valorizzazione apre argomenti e scenari tanto interessanti e attuali che meriterebbe un’analisi punto per punto di quanto, così causticamente, affrontato. In questa sede mi lascerò guidare dalla suggestione complessiva del suo articolo cercando di commentare le sollecitazioni che credo funzionali per la Valorizzazione in generale, […]
Scoprire l’arte in #contestINSOLITI.
Quale esperienza può essere utile per aprrezzare l’Arte? Esiste un luogo migliore di un altro per incontrare storie, autori, opere? Esistono condizioni ottimali o meglio affidarsi al caso? Forse né l’una né l’altra cosa. O meglio: probabilmente entrambe le strada andrebbero perseguite. Senza dubbio esistono dei luoghi più suggestivi di altre per avvicinare i bambin/e […]
Programmiamo un anno di creatività!
Siete usciti dal turbine dei regali di Natale? Ricominciata la scuola e ripreso il lavoro? perché non pensare a programmare esperienze sull’arte? Con l’inizio dei un nuovo anno tante sono le attività che mettiamo in programma. Tanti i propositi, le speranze i ‘voglio fare’. Allora perché non approfittare di questi momenti per pensare anche ai […]
